O início do primeiro semestre letivo de 2026 na Faculdade Guerra não se resume a um marco calendárico. Trata-se de um momento institucional carregado de densidade simbólica e estratégica. A retomada das atividades acadêmicas representa a continuidade de um projeto educacional que, ao longo dos anos, consolidou-se como vetor de formação superior qualificada e de transformação social nas regiões de Taguatinga e Ceilândia, no Distrito Federal.

A Faculdade Guerra reafirma, neste novo ciclo, seu compromisso com a excelência acadêmica aliada à responsabilidade social. A expectativa da autorização do curso de Psicologia, cuja visita de avaliação in loco pelo Ministério da Educação já foi realizada, constitui um dos acontecimentos mais relevantes para o planejamento institucional de 2026. Superadas as etapas técnicas de verificação das condições estruturais, pedagógicas e docentes, aguarda-se agora a publicação da portaria autorizativa para o funcionamento do novo curso.

A expansão da oferta acadêmica não deve ser compreendida apenas como crescimento quantitativo, mas como amadurecimento institucional. A inserção do curso de Psicologia amplia o horizonte formativo da instituição, diversificando áreas do saber e fortalecendo o compromisso com uma formação interdisciplinar voltada às demandas sociais contemporâneas. Em um cenário no qual questões relacionadas à saúde mental, políticas públicas e dinâmica comunitária assumem centralidade, a presença de um curso de Psicologia em uma instituição regionalmente enraizada representa um avanço significativo para o Distrito Federal.

Nesse contexto, a missão da Faculdade Guerra dialoga com a tradição crítica da educação transformadora. Como afirma Paulo Freire, “A educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.” Essa compreensão desloca o foco da educação como mero processo de transmissão de conteúdos para concebê-la como instrumento de formação de sujeitos históricos, capazes de intervir na realidade com consciência ética e responsabilidade social.

Muito além do formalismo dogmático

A realização da Aula Magna, que marca oficialmente o início das atividades acadêmicas, insere-se nessa perspectiva. A presença de Marcelo Nunes, presidente da Associação Brasiliense dos Peritos em Criminalística, reafirma a vocação da Faculdade Guerra para a articulação entre teoria e prática. Ao aproximar os estudantes de Direito da realidade concreta da atuação pericial, a instituição fortalece uma de suas características mais marcantes: o compromisso com um ensino jurídico que ultrapassa o formalismo dogmático e dialoga com os desafios reais do sistema de justiça.

Von Humboldt: “o ensino superior deve integrar investigação, formação intelectual e desenvolvimento moral”

Tal orientação encontra respaldo na concepção moderna de universidade defendida por Wilhelm von Humboldt, para quem o ensino superior deve integrar investigação, formação intelectual e desenvolvimento moral. A prática acadêmica, quando conectada à experiência profissional e aos problemas sociais concretos, produz não apenas técnicos competentes, mas cidadãos conscientes de seu papel na construção das instituições.

A inserção regional da Faculdade Guerra constitui, ademais, elemento central de sua identidade. Taguatinga e Ceilândia, regiões densamente povoadas e marcadas por diversidade social e econômica, encontram na instituição um polo de formação capaz de gerar mobilidade social e qualificação profissional. A interiorização e regionalização do ensino superior no Distrito Federal traduzem-se em democratização de oportunidades. Como asseverava Anísio Teixeira, “Educação não é privilégio.” A expansão institucional, portanto, não é apenas estratégia administrativa, mas afirmação de um princípio republicano.

Eixos formativos

Ao conjugar consolidação do curso de Direito, expectativa de autorização do curso de Psicologia e fortalecimento de atividades acadêmicas voltadas à prática profissional, a Faculdade Guerra inaugura 2026 com uma agenda estruturada em três eixos: excelência formativa, expansão responsável e compromisso social.

O semestre que se inicia é, assim, expressão de maturidade institucional. Cada nova turma, cada projeto acadêmico, cada evento formativo reafirma que a educação superior, quando enraizada em seu território e orientada por princípios éticos, transcende a mera certificação profissional. Ela se converte em instrumento de transformação coletiva.

Que 2026 seja lembrado, desde já, não apenas como o ano da ampliação de cursos, mas como o período em que a Faculdade Guerra consolidará, com ainda mais vigor, sua missão de formar profissionais tecnicamente preparados, socialmente conscientes e institucionalmente responsáveis — capazes de compreender que o verdadeiro alcance da formação superior reside na capacidade de impactar positivamente a sociedade que a sustenta.