EDITORIAL: MUITO ALÉM DA RETÓRICA INSTITUCIONAL
Quando uma instituição reúne os melhores , ela não apenas forma profissionais, mas edifica cidadãos, fortalece comunidades e impulsiona o destino de uma nação inteira Platão: “educar a mente sem educar o coração não é educação” Na cruzada pelo desenvolvimento das nações e pela transformação social, a educação superior tornou-se, ao longo dos tempos, um […]
EDITORIAL – O FIM DA EDUCAÇÃO SUPERIOR É, SOBRETUDO, LIBERTAR
O papel histórico das faculdades particulares na democratização do ensino superior Em páginas de estética e teoria literária, Fernando Pessoa já vaticinou: “o fim da arte inferior é agradar, o fim da arte média é elevar, o fim da arte superior é libertar”. Ato contínuo, o fim da Educação Superior é, sobretudo, libertar, especialmente os […]
EDITORIAL – “TUDO FLUI”
Um Primeiro Semestre de Consolidação e Avanços O primeiro semestre letivo de 2025 marcou um momento decisivo para a Faculdade Guerra. Em um cenário educacional cada vez mais desafiador, a instituição não apenas reafirmou seu compromisso com a qualidade acadêmica, mas avançou com passos firmes na consolidação de um novo ciclo, marcado por inovação, diálogo […]
EDITORIAL – ASSIM COMO EDUCAÇÃO É A PRÓPRIA VIDA; OS EGRESSOS SÃO A PRÓPRIA FACULDADE
Manter um relacionamento contínuo com os egressos oferece inúmeros benefícios, tanto para a instituição quanto para os próprios ex-alunos. As instituições de ensino superior desempenham um papel fundamental na formação de indivíduos, não apenas no âmbito acadêmico, mas também no desenvolvimento pessoal e profissional. Um aspecto muitas vezes negligenciado, mas de extrema importância, é a […]
EDITORIAL: TV GUERRA – “É NA ESFERA DAS IDEIAS QUE SE TRAVA A LUTA MAIS PROFUNDA”
Gramsci: “toda forma de poder se sustenta sobre consensos sociais construídos” Em uma sociedade marcada pela velocidade da informação e pela banalização do discurso público, a produção de conteúdo qualificado assume um papel estratégico. Nesse cenário, o podcast TV Guerra, da Faculdade Guerra, emerge não como um mero canal de comunicação institucional, mas como uma […]
EDITORIAL – “VIGIAR E PUNIR”: DO CAMINHO CONDENADO POR FOUCAULT ATÉ A VERDADEIRA LIBERDADE PELO CONHECIMENTO
Ao ser convidado a pensar criticamente sobre si mesmo e sobre o mundo, o preso deixa de ser mero “alvo” do sistema e passa a atuar como sujeito de seu próprio processo de emancipação A educação superior no contexto prisional brasileiro não se limita a uma mera oferta de disciplinas: ela representa um verdadeiro vetor […]