{"id":5423,"date":"2026-11-04T09:44:48","date_gmt":"2026-11-04T12:44:48","guid":{"rendered":"https:\/\/faculdadeguerra.edu.br\/novosite\/?p=5423"},"modified":"2026-11-04T09:44:50","modified_gmt":"2026-11-04T12:44:50","slug":"alunos-de-direito-da-faculdade-guerra-participam-de-simulacao-sobre-legalidade-e-abusividade-de-greve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faculdadeguerra.edu.br\/novosite\/alunos-de-direito-da-faculdade-guerra-participam-de-simulacao-sobre-legalidade-e-abusividade-de-greve\/","title":{"rendered":"ALUNOS DE DIREITO DA FACULDADE GUERRA PARTICIPAM DE SIMULA\u00c7\u00c3O SOBRE LEGALIDADE E ABUSIVIDADE DE GREVE"},"content":{"rendered":"\n

Atividade conduzida pela professora Luciana Diniz colocou estudantes do 8\u00ba semestre diante de um diss\u00eddio coletivo simulado, estimulando a argumenta\u00e7\u00e3o jur\u00eddica, a sustenta\u00e7\u00e3o oral e a busca de solu\u00e7\u00f5es para conflitos trabalhistas<\/em><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

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Os alunos do 8\u00ba semestre do curso de Direito da Faculdade Guerra participaram, nesta ter\u00e7a-feira (3), de uma atividade acad\u00eamica que reproduziu uma situa\u00e7\u00e3o de conflito coletivo trabalhista envolvendo o exerc\u00edcio do direito de greve. Desenvolvida pela professora Luciana Diniz<\/strong>, respons\u00e1vel pela disciplina de Processo do Trabalho II, a simula\u00e7\u00e3o desafiou os estudantes a analisar a legalidade de um movimento grevista, identificar eventuais abusividades e construir solu\u00e7\u00f5es jur\u00eddicas para o impasse.<\/p>\n\n\n\n

A atividade foi estruturada para aproximar os conhecimentos te\u00f3ricos da realidade da Justi\u00e7a do Trabalho, permitindo aos acad\u00eamicos vivenciar diferentes posi\u00e7\u00f5es e responsabilidades dos atores envolvidos em um diss\u00eddio coletivo de greve.<\/p>\n\n\n\n

Para isso, a turma foi dividida em quatro grupos, cada um respons\u00e1vel por representar uma das partes ou institui\u00e7\u00f5es envolvidas no conflito: sindicato dos trabalhadores, advogados da empresa, Minist\u00e9rio P\u00fablico do Trabalho (MPT) e Tribunal.<\/p>\n\n\n\n

Coube aos representantes do sindicato sustentar oralmente a legalidade do movimento grevista, apresentando argumentos fundamentados na legisla\u00e7\u00e3o trabalhista e nas garantias constitucionais asseguradas aos trabalhadores. Em posi\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria, os advogados da empresa tiveram a miss\u00e3o de demonstrar poss\u00edveis abusividades na paralisa\u00e7\u00e3o, defendendo os interesses do empregador.<\/p>\n\n\n\n

O grupo respons\u00e1vel pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico do Trabalho assumiu a tarefa de identificar os aspectos legais e eventualmente abusivos do movimento, al\u00e9m de formular e apresentar uma proposta de acordo capaz de conciliar os interesses das partes.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 os estudantes que representaram o Tribunal ficaram encarregados de analisar o diss\u00eddio coletivo, avaliar os argumentos apresentados e decidir sobre a legalidade ou abusividade da greve, estabelecendo os limites e as condi\u00e7\u00f5es juridicamente admiss\u00edveis para a solu\u00e7\u00e3o do conflito.<\/p>\n\n\n\n

Novos fatos desafiam a capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um dos diferenciais da atividade foi a introdu\u00e7\u00e3o de dois fatos novos durante o desenvolvimento da simula\u00e7\u00e3o, exigindo dos estudantes a reavalia\u00e7\u00e3o de suas posi\u00e7\u00f5es e a constru\u00e7\u00e3o de novas respostas jur\u00eddicas diante das circunst\u00e2ncias apresentadas.<\/p>\n\n\n\n

A din\u00e2mica buscou reproduzir uma caracter\u00edstica frequente dos conflitos trabalhistas reais: a necessidade de interpretar acontecimentos supervenientes, adaptar estrat\u00e9gias de argumenta\u00e7\u00e3o e encontrar solu\u00e7\u00f5es juridicamente fundamentadas para situa\u00e7\u00f5es que se modificam ao longo do processo.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a professora Luciana Diniz, a proposta pedag\u00f3gica teve como objetivos centrais aprofundar o conhecimento sobre a legisla\u00e7\u00e3o de greve, desenvolver a capacidade de sustenta\u00e7\u00e3o oral e demonstrar o papel desempenhado por cada institui\u00e7\u00e3o na resolu\u00e7\u00e3o dos conflitos coletivos de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

A atividade tamb\u00e9m proporcionou aos estudantes a oportunidade de exercitar compet\u00eancias fundamentais \u00e0 forma\u00e7\u00e3o jur\u00eddica, como interpreta\u00e7\u00e3o legislativa, racioc\u00ednio cr\u00edtico, negocia\u00e7\u00e3o, media\u00e7\u00e3o de interesses e tomada de decis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o jur\u00eddica conectada \u00e0 pr\u00e1tica profissional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O direito de greve \u00e9 assegurado pelo artigo 9\u00ba da Constitui\u00e7\u00e3o Federal e regulamentado, no \u00e2mbito das rela\u00e7\u00f5es de trabalho, pela Lei n\u00ba 7.783\/1989. Embora constitua um direito fundamental dos trabalhadores, seu exerc\u00edcio est\u00e1 sujeito a requisitos e limites legais, especialmente em situa\u00e7\u00f5es que envolvem servi\u00e7os essenciais e a preserva\u00e7\u00e3o de direitos da coletividade.<\/p>\n\n\n\n

Ao trabalhar essas quest\u00f5es por meio de uma simula\u00e7\u00e3o, a Faculdade Guerra proporciona aos acad\u00eamicos uma compreens\u00e3o mais abrangente do funcionamento do sistema de rela\u00e7\u00f5es coletivas de trabalho, permitindo que conhe\u00e7am n\u00e3o apenas os dispositivos legais, mas tamb\u00e9m sua aplica\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es concretas.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa integra a proposta de forma\u00e7\u00e3o do curso de Direito da institui\u00e7\u00e3o, que valoriza metodologias ativas de aprendizagem e experi\u00eancias capazes de desenvolver habilidades exigidas no exerc\u00edcio das profiss\u00f5es jur\u00eddicas.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de contribuir para a avalia\u00e7\u00e3o da disciplina, com atribui\u00e7\u00e3o de um ponto na nota<\/strong>, a participa\u00e7\u00e3o na atividade assegura aos estudantes tr\u00eas horas de atividades complementares<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A experi\u00eancia refor\u00e7a a import\u00e2ncia de uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica que ultrapasse os limites da exposi\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e prepare os futuros profissionais do Direito para enfrentar conflitos, defender posi\u00e7\u00f5es fundamentadas e buscar solu\u00e7\u00f5es comprometidas com a legisla\u00e7\u00e3o e com a efetividade da Justi\u00e7a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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