{"id":4380,"date":"2026-03-03T16:49:07","date_gmt":"2026-03-03T19:49:07","guid":{"rendered":"https:\/\/faculdadeguerra.edu.br\/novosite\/?p=4380"},"modified":"2026-03-03T16:52:54","modified_gmt":"2026-03-03T19:52:54","slug":"estagio-supervisionado-fortalece-pratica-juridica-e-prepara-alunos-para-atuacao-no-npj-da-faculdade-guerra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faculdadeguerra.edu.br\/novosite\/estagio-supervisionado-fortalece-pratica-juridica-e-prepara-alunos-para-atuacao-no-npj-da-faculdade-guerra\/","title":{"rendered":"EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO FORTALECE PR\u00c1TICA JUR\u00cdDICA E PREPARA ALUNOS PARA ATUA\u00c7\u00c3O NO NPJ DA FACULDADE GUERRA"},"content":{"rendered":"\n

Os professores Frederico Ramos e Luciana Diniz: a teoria encontra a realidade social no N\u00facleo de Pr\u00e1tica Jur\u00eddica da Faculdade Guerra<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

As manh\u00e3s de s\u00e1bado na Faculdade Guerra<\/strong> t\u00eam sido marcadas por intensa atividade acad\u00eamica e pr\u00e1tica. As disciplinas Est\u00e1gio Supervisionado I<\/strong> e Est\u00e1gio Supervisionado II<\/strong>, ministradas presencialmente pelos professores  Frederico Ramos e Luciana Diniz<\/strong>, respectivamente, consolidam-se como pilares fundamentais na forma\u00e7\u00e3o dos futuros bachar\u00e9is em Direito da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que componentes curriculares obrigat\u00f3rios, as disciplinas representam o momento em que a teoria encontra a realidade social, preparando os estudantes para a atua\u00e7\u00e3o direta no NPJ \u2013 N\u00facleo de Pr\u00e1tica Jur\u00eddica<\/strong> da Faculdade Guerra, o que amplia  a oferta de assist\u00eancia jur\u00eddica gratuita \u00e0 comunidade.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e compromisso social<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Est\u00e1gio Supervisionado I \u2013 Pr\u00e1tica Processual Civil , conduzido pelo professor Frederico Ramos junto aos alunos do 6\u00ba Semestre, tem como foco a introdu\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica \u00e0s rotinas da pr\u00e1tica jur\u00eddica: elabora\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as processuais, estudo de casos concretos, an\u00e1lise de jurisprud\u00eancia e compreens\u00e3o dos procedimentos judiciais. J\u00e1 o Est\u00e1gio Supervisionado II \u2013 Pr\u00e1ticas Simuladas de Direito Trabalhista e Inser\u00e7\u00e3o na Profiss\u00e3o Jur\u00eddica, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Luciana Diniz aos alunos do 7o Semestre, aprofunda essa experi\u00eancia, desenvolvendo compet\u00eancias estrat\u00e9gicas, t\u00e9cnicas de atendimento ao p\u00fablico e simula\u00e7\u00f5es de audi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

A realiza\u00e7\u00e3o das aulas de forma presencial<\/strong>, nas manh\u00e3s de s\u00e1bado, refor\u00e7a a import\u00e2ncia do acompanhamento pr\u00f3ximo dos docentes, permitindo orienta\u00e7\u00e3o individualizada, corre\u00e7\u00e3o detalhada de pe\u00e7as e debates jur\u00eddicos que simulam o ambiente real da advocacia e da atua\u00e7\u00e3o institucional.<\/p>\n\n\n\n

Essa prepara\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para a atua\u00e7\u00e3o no NPJ, espa\u00e7o acad\u00eamico e socialmente comprometido, que proporcionar\u00e1 aos estudantes a viv\u00eancia pr\u00e1tica do Direito ao mesmo tempo em que levar\u00e1 assist\u00eancia jur\u00eddica gratuita \u00e0s camadas mais vulner\u00e1veis da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O papel transformador dos N\u00facleos de Pr\u00e1tica Jur\u00eddica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os N\u00facleos de Pr\u00e1tica Jur\u00eddica s\u00e3o exig\u00eancia normativa para os cursos de Direito no Brasil. A Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CES n\u00ba 5\/2018<\/strong>, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Direito, determina a obrigatoriedade das atividades pr\u00e1ticas supervisionadas como parte essencial da forma\u00e7\u00e3o jur\u00eddica, destacando a necessidade de integra\u00e7\u00e3o entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A pr\u00e1tica jur\u00eddica supervisionada encontra fundamento tamb\u00e9m na pedagogia cr\u00edtica aplicada ao ensino do Direito. Autores como Paulo Freire<\/strong>, em Pedagogia da Autonomia<\/em>, ressaltam que a educa\u00e7\u00e3o deve ultrapassar o modelo meramente banc\u00e1rio, promovendo uma forma\u00e7\u00e3o que dialogue com a realidade social. No campo jur\u00eddico, essa perspectiva \u00e9 refor\u00e7ada por Boaventura de Sousa Santos<\/strong>, que defende um Direito comprometido com a emancipa\u00e7\u00e3o social e com o acesso efetivo \u00e0 justi\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, estudiosos do ensino jur\u00eddico brasileiro, como Jos\u00e9 Geraldo de Sousa J\u00fanior<\/strong>, destacam a import\u00e2ncia da chamada \u201ceduca\u00e7\u00e3o jur\u00eddica emancipat\u00f3ria\u201d, que integra teoria e pr\u00e1tica como instrumentos de transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

Nesse contexto, os NPJs assumem dupla fun\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n