EDITORIAL – VOLTA ÀS AULAS : MUITO ALÉM DO FORMALISMO DOGMÁTICO
O início do primeiro semestre letivo de 2026 na Faculdade Guerra não se resume a um marco calendárico. Trata-se de um momento institucional carregado de densidade simbólica e estratégica. A retomada das atividades acadêmicas representa a continuidade de um projeto educacional que, ao longo dos anos, consolidou-se como vetor de formação superior qualificada e de […]
EDITORIAL – EDUCAÇÃO PRISIONAL: TRANSFORMAR VIDAS, FORTALECER A SOCIEDADE
O papel das instituições de ensino superior na reinserção social de reeducandos A educação sempre foi um dos mais poderosos instrumentos de transformação social. Quando aplicada ao contexto do sistema prisional, seu impacto torna-se ainda mais profundo, pois atua diretamente na reconstrução de trajetórias interrompidas pela exclusão, pela desigualdade e pela ruptura de vínculos sociais. […]
EDITORIAL – 2026: A FORÇA TRANSFORMADORA DAS EXPECTATIVAS
Quem tem um “porquê” enfrenta qualquer “como” Toda instituição de ensino que se propõe a atravessar o tempo precisa, antes de tudo, saber projetar o futuro. Não como exercício de futurologia ingênua, mas como gesto consciente de responsabilidade histórica. É sob essa perspectiva que a Faculdade Guerra ingressa em 2026: um ano marcado por grandes […]
EDITORIAL – RETROSPECTIVA 2025: HONRANDO O PASSADO, TRANSFORMANDO O PRESENTE E PROJETANDO O FUTURO
Ao longo de 2025, a agenda acadêmica da Faculdade Guerra revelou algo que vai além da soma de eventos isolados: descortinou um projeto educacional coerente, continuado e consciente de seu papel social. Cada júri simulado, cada visita técnica, cada palestra, cada episódio da TV Guerra foi expressão concreta de uma concepção de ensino que entende o aluno […]
EDITORIAL – A IMPORTÂNCIA DAS VISITAS TÉCNICAS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA
O filósofo e pedagogo americano John Dewey, que postulava o empirismo: “se alguém quiser fazer uma descrição precisa de alguma coisa, terá de dizer como ela é experimentada“ As visitas técnicas têm um papel crucial na formação dos estudantes do ensino superior, especialmente em áreas como Direito e Segurança Pública. Essas experiências proporcionam uma ponte […]
EDITORIAL – INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ATO DE RESISTÊNCIA INTELECTUAL
O filósofo liberal e professor austro-britânico Karl Popper: “todo conhecimento humano é falível, provisório e sujeito a revisões“ As Semanas de Iniciação Científica são muito mais do que eventos no calendário das faculdades. Elas representam, de fato, um rito de passagem: o momento em que o estudante é convidado a ingressar na arte da pesquisa, […]